He releído mi portfolio y mi elección son
estas dos preguntas. Las he escogido porque creo que son mi punto de
referencia, el motivo de que esté aquí, ahora, escribiendo estas palabras y formándome
para conseguir ser una profesora, mejor dicho una“facilitadora” ELE.
¿Por qué quiero ser profesor de lenguas
extranjeras?
Porque ser profesor es mi vocación, es lo que soy o como me siento, es para
lo que me estoy formando y de lo que me gustaría trabajar.
¿Cuáles son mis puntos fuertes para ser
profesor de lenguas extranjeras (conocimientos, habilidades, actitudes)?
Mis puntos fuertes son, ilusión por la profesión, vocación, actitud
positiva, aptitud en cuanto a formación, mente abierta y muchas, muchísimas
ganas...
Querida María
ResponderEliminarEn primer lugar quiero darte las gracias por el trabajo, dedicación y entusiasmo que has mostrado a lo largo del curso.
Has completado con éxito las actividades interactivas y has conseguido una buena puntuación en las de autoevaluación; has participado en los distintos foros, con aportaciones meditadas que demuestran la asimilación de los contenidos del curso y con interés por la lectura de las aportaciones de los compañeros. Asimismo, has llevado a cabo un excelente trabajo de reflexión sobre tu proceso de aprendizaje en el Portfolio del profesor.
Tus motivos para ser profesora de ELE y tus puntos fuertes, especialmente en cuanto tus actitudes, han de convertirte en la profesora competente que quieres ser. Ahora sabes cuales son los factores a tener en cuenta en el desarrollo formativo del docente: creencias, observación, reflexión, investigación-acción, competencias docentes… y Portfolio.
Como tutora del curso ¿Qué es ser profesor de lenguas extranjeras? estoy muy satisfecha con tu trabajo y participación, y te felicito por los resultados obtenidos.
Nada más, María, solo desearte mucha suerte en tu futuro profesional y personal.
Un sincero abrazo,
Fuensanta Puig
Gracias por tus palabras Fuensanta ;-)
ResponderEliminar