Curso 4. Módulo 2. Evidencia 3

Hola:

Aquí os dejo dos actividades, la actividad 1 la he copiado de aquí : http://www3.uji.es/~ruiz/k37/ejs3.htm , la actividad 2 la he inventado yo ( no sé si serviría).
Aquí están:

Actividad 1: Indique cómo funcionan las implicaturas que hacen coherentes los siguientes fragmentos de diálogo:

Ejemplo: (1) Contexto: Dos amigos.

A: ¿Me puedes prestar veinte mil pesetas?
B: Me pillas a fin de mes.

Respuesta: Dado el supuesto, compartido por ambos interlocutores, de que "A fin de mes la mayoría de la gente se ha gastado todo el sueldo", la respuesta B implica "No tengo dinero", y por lo tanto, "no puedo prestarte nada".

(2) Contexto: Dos amigos.

A: Teherán es la capital de Turquía, ¿no?
B: Claro que sí, y Madrid es la capital del Congo.

(3) Contexto: El invitado, a la señora de la casa, a la hora del postre.

A: ¡Hum! Me comería todo el pastel.
B. Muchas gracias. Eres muy amable.

(4) Contexto: Dos compañeros de trabajo.

A: ¿Vienes a la pizzería?
B. Hoy me he traído un bocadillo.

(5) Contexto: dos personas, en el salón de su casa.

A: ¿Qué hacen en la tele?
B. (mirando el periódico): Nada.

(6) Contexto: dos personas, en una fiesta.

A: Hay que hacer una ensalada para la cena.
B. A mí me salen unas ensaladas buenísimas.

(7) Contexto: dos amigas, hablando de otra.

A: ¿Qué sabes de Marta? ¿Sale con alguien?
B. Bueno, ahora va casi todos los fines de semana a Barcelona.

(8) Contexto: dos amigos.

A: ¿Has visto a Juan últimamente?
B. Yo no me relaciono con delincuentes.

(9) Contexto: un padre a su hijo de edad escolar.

A: ¿Has hecho ya los deberes?
B. Ya he hecho los problemas de matemáticas.

Actividad 2: “Actores por un día”

Timo es un estudiante Erasmus en España, concretamente en Barcelona, ha hecho ya bastantes amigos y decide hacer después de un mes en España, su primera fiesta para sus nuevos amigos españoles, franceses, italianos...

Timo vive en una residencia universitaria, dispone de una habitación individual y para el resto de estudiantes de su planta hay una cocina común, donde tenía pensado hacer la fiesta. Por eso coloca un cartel en la puerta de la cocina donde pone que la cocina estará ocupada de 19:00 a 23:00.

Ya están avisados todos los amigos que él quería invitar, diez personas. Pero todavía no han empezado los preparativos, cuando ya hay problemas. A las 18:00 cuando Timo va a la cocina se encuentra que está ocupada por una pareja, chico (búlgaro) y chica (checa), no están comiendo sino estudiando y parece que no tienen ganas de irse de allí, y hay más…

Cada persona invitada, trae a su vez a otro invitado.

En vez de a las 19:00 aparecen a las 21:00.

No traen comida solo bebida.

A las 23:00 horas nadie quiere irse de allí.

Repartid personajes, que una persona haga de Timo, y el resto de amigos. ¿Cómo reaccionará Timo? ¿Cómo contestarán los amigos españoles, italianos, franceses...?

Ahora hay que representar un pequeño teatro simulando esta o una situación parecida.

Y después, debate:

¿Existe conflicto? ¿Cuándo te invitan a una fiesta sueles llegar tarde? ¿Llevas a un invitado sin avisar? ¿Llevas algún detalle para el anfitrión? ¿Eres de las personas que se van de los primeros o te gusta irte el último? ¿Cómo es en tu país? ¿Cómo lo ves en España?